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          1. 教師資格??贾R點之注意的種類

            http://www.hteacher.net 2021-11-08 09:05 中國教師資格網 [您的教師考試網]

            根據有無目的和意志努力的程度,注意可以分為:無意注意、有意注意、有意后注意。

            一、無意注意(不隨意注意)

            1.概念:指沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。

            2.引起無意注意的原因或影響因素:

            (1)客觀因素:刺激物本身的特點,包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異;

            (2)主觀因素:即人本身的狀態,包括人對事物的需要和興趣,積極地情感態度,個人的情緒狀態和精神狀態,個人的心境、主觀期待。

            例如:對教學重點在語音、語調上予以強調;正在上課一名遲到的學生突然推門而入。

            二、有意注意(隨意注意)

            1.概念:指有預先目的,必要時需要意志努力的注意。

            2.引起有意注意的原因:

            (1)對注意目的與任務的依從性

            (2)對興趣的依從性

            (3)對活動組織的依從性

            (4)對過去經驗的依從性

            (5)對人格的依從性

            例如:學生課前預習,帶著不懂的問題去上課,以便更有針對性地注意聽講。

            三、有意后注意(隨意后注意)

            1.概念:它是有著自覺目的,但無需意志努力地注意。

            2.培養條件:

            (1)培養有意后注意的關鍵在于發展對活動的直接興趣

            (2)熟練和系統化

            例如:學會開車后再開車。

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